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隨著每年大學畢業生的不斷增加，怎樣保證學生們更好的就業，怎樣為學生們設置更加符合社會現狀的課程一直是高校努力的方向。我國教育部對此作出了深入推進產學合作協同育人，匯聚企業資源，支持高校開展新工科研究與實踐,推進高校教學內容和課程體系改革的倡議。這充分說明了校企合作的未來一定會更加光明。

2017年10月20日到22日，西安華清遠見來到了蘭州交通大學，為物聯網專業的大三學生展開了為期3天的培訓課程。對于尚未畢業走出校門的同學們而言，華清遠見貼合社會、貼合行業與企業的實訓項目無疑會帶給同學們更多的啟發與思考。

華清的老師們都有著非常豐富的實戰經驗，也因此保證了教學質量的高水準和項目技術的先進性。主講人王康老師從近年來IT行業的發展入手，通過分析行業內的薪資對比與就業路線的規劃，來向同學們全面的講解嵌入式技術及它的系統組織架構。

同時，為了讓大家親身感受嵌入式的魅力，宋隆基老師特意設計了智能小車的體驗環節，寓教于樂的引導每一位學生都能參加到實訓中來，讓他們敢于發現問題、提出問題并最終解決問題。這無疑會提高同學們的獨立思考能力和邏輯思維能力。

經過項目的實訓，同學們都對嵌入式技術有了更深的了解，也積累了項目經驗與自身的綜合能力。經過團隊協作的磨礪，同學們也更進一步的了解了團隊合作的意義。

華清遠見和蘭州交通大學的校企合作項目是雙方一直以來的傳統項目，目的是解決目前高校普遍存在的“紙上談兵”現象，讓更多的學生在掌握理論知識的同時，也擁有豐富的項目實戰經驗，最終走上自己理想的崗位，實現自己的理想！